Отдел неонатологии

Научное направление отдела: «Комплексная оценка состояния здоровья детей высокого медико-социального риска, прогноз и профилактика их нарушений»

Задачи:

• Изучить частоту и структуру заболеваемости новорожденных;
• Оценить влияние медико-биологических, социально-экономических факторов риска на формирование здоровья данного контингента детей;
• Изучить  особенности течения респираторных заболеваний у детей с фоновыми заболеваниями;
• Изучить особенности физического, нервно-психического развития детей, индекс здоровья детей, проживающих в домах ребенка;
• Обосновать, разработать и внедрить рекомендации в практику лечебно-профилактических учреждений, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей данного возрастного периода.

Олимова Клавдия Сергеевна – доктор медицинских наук, профессор, подготовила 3 кандидата медицинских наук, автор более 150 научных трудов, в том числе 4 монографии, более 20 методических рекомендаций, 2 рац. Предложений. Член диссертационного совета по защите докторских и кандидатских диссертаций, по специальности педиатрия. 
Научные приоритеты: неонатология, педиатрия, реабилитация детей с поражением центральной нервной системы, социальная педиатрия. Отличник здравоохранения РТ. Член ученого совета РНКЦП и ДХ. E-mail:  klavdiya.olimova@mai

Пачаева Розия Пулатовна – старший научный сотрудник, врач высшей категории, неонатолог, автор более 15 научных публикаций, в том числе 2 методических рекомендаций. Научное направление: Особенности физического, нервно-психического развития детей, индекс здоровья детей проживающих в домах ребенка. Клинико-функциональная характеристика состояния здоровья часто болеющих детей.  

Бахромова Рано Сувановна – научный сотрудник, врач высшей категории, неонатолог, автор более 20 научных работ. Научное направление: Оценка состояния здоровья детей перенесших внутриутробную инфекцию (прогноз, профилактика нарушений), родившихся у матерей группы риска. Особенности биологической и социальной адаптации детей, родившихся с врожденными пороками развития.

Назад к списку